Tu post ha sido realmente halagador PuliDoR, siempre se agradece este tipo de comentarios, te dan un pelín más de fuerza para seguir comiéndote el mundo.
Por cierto, es un honor haberme dedicado tu primer mensaje
pero eso no significa que sea imposible, simplemente hay que tener una gran fuerza de voluntad y no rendirse nunca.
BIEN, ESA es la actitud correcta. El imposible solo es un alivio para los que se rinden.
A mí me encantaria que pudiese impartirme clases de autoayuda y psicopedagogia.. de hecho creo que seria la mejor inversión de mi vida hasta el momento xD
xD
Si algún día tienes la oportunidad, te recomiendo hacer el curso de Ramón Campayo. Te garantizo que serán los 550€ mejor invertidos, además formarás parte de su club de alumnos, podrás entrar al foro donde hay gente INCREIBLE, todos son majísimos. Yo pagaría los 550€ solo por cenar con Ramón.
Arnold dices que nunca serias uno de ellos, sin embargo te quieres dedicar a la docencia y trabajar en un instituto. Si este es publico ya estas siendo un funcionario no? como lo ves?
Es una buena pregunta.
Cuando escribo/hablo me preocupo mucho de intentar no generalizar ya que siempre hay excepciones (menos mal que las hay).
la mayoría de funcionarios tiene para mi la vida muerta ya
La mayoría de funcionarios pierden todo tipo de ilusiones y objetivos
Diciendo la mayoría ya doy a entender que no les ocurre lo mismo a todos. Todos hemos tenido profesores malos (o mejor dicho del montón, o normales para no criticar) y profesores buenos.
Cualquier profesor que se dedique a serlo simplemente por el hecho de pensar en tener tiempo y dinero está condenado a ser un profesor del montón. Muchas veces oigo en la universidad comentarios como: "Yo seré profesor, has visto todas las vacaciones que tienen? y además no cobran poco". Es realmente triste este tipo de comentarios.
He nombrado dos tipos de profesores, sin embargo en mis charlas/conferencias nombraba tres tipos.
-Profesores normales.
-Profesores buenos.
-PROFESORES.
Recordemos lo de que las prioridades están mal ordenadas. Tener, Hacer y Ser.
Los profesores normales son los que buscan principalmente TENER, quieren tener tiempo y dinero, por tanto HACEN lo necesario para conseguir tener eso (carrera y oposición) y al final conseguirán lo que quieren SER.
En cambio, los profesores buenos lo hacen al revés, primero se dan cuenta en algún momento de su vida que quieren SER profesores, por tanto se ponen manos a la obra para HACER lo que haga falta para ser eso, y al final por añadidura viene el TENER. Todos notamos la diferencia de estos profesores con los anteriores, sobretodo porque vemos que les gusta lo que hacen, se divierten, se les pasa el tiempo volando, etc.
Yo añado un nuevo tipo. Es mi reto personal, es digamos...mi revolución personal sobre el concepto de profesor. Son los que llamo PROFESORES con mayúsculas. Estos tienen las mismas cualidades que los profesores buenos pero con un detalle que les hace ser diferentes. Estos profesores CONSIGUEN que a sus alumnos les guste la materia que están dando. En el caso de matemáticas, un alumno al que le gusten las matemáticas aprovechará muchísimo al buen profesor, pero al que las odie porque no ha recibido una educación correcta desde pequeño o por cualquier otro motivo seguramente suspenderá, y si aprueba, habrá sufrido tanto que no querrá ver más números el resto de su vida.
Yo muchas veces, antes que explicar matemáticas, me dedico a intentar hacer que les guste, porque una vez les gusta el cerebro se convierte en una esponja que absorbe todo lo que les digas de una manera impresionante. En cambio, si al alumno no le gustan las matemáticas, estará en clase pensando en otras cosas. Al subconsciente solo le importa sentirse bien y hará lo necesario para ello, por esa misma razón si una persona tiene fobia al ascensor y se acerca a uno se sentirá mal, como el subconsciente es 100 veces más poderoso que el consciente hará lo posible para sentirse bien alejándote del ascensor. Estando en clase, si no te gustan las matemáticas lo que va a hacer el subconsciente es lo que sea para sentirse bien, por tanto hará que pienses en otras cosas, ya sea el chico/a que te gusta, el videojuego que te gusta, el partido de fútbol, etc.
Hasta ahora no he conseguido que una persona que odia las matemáticas se desviva por ellas, pero sí he conseguido que les guste y se entretengan haciendo ejercicios, no te imaginas el placer que da ver a un alumno que el primer día que vino a mis clases particulares crucificaba a las matemáticas y al cabo de un par de meses le daba media hora más de clase sin que se diera cuenta. Si tenía que dar clase de 16:00 a 17:00, yo sabía que ya eran las 17:00 pero no decía nada, seguimos dando clase y haciendo ejercicios, cuando mira el reloj ve que son las 17:30 y dice: "OSTIA!!, ¿cómo es ya tan tarde?" y yo: "jajajajaja, quería ver hasta cuando se podría alargar esto". El alumno recoge y se va con una sensación bastante agradable. Este es uno de los mayores premios que he podido conseguir.
Yo si lo veo conveniente, no por el tema de conseguir un trabajo fijo, sueldo estancado y demás, sino más bien porque puedes desarrollar el oficio que realmente te gusta, que es la docencia, y además dispones de mucho tiempo libre para poder dedicarte a hobbies, o otros negocios que quieras llevar entre manos sin problemas...
Nunca trabajaré en algo que no me gusta solo por dinero. Pasármelo bien en mi trabajo es lo primordial. Me lo paso bien dando clases (el tiempo se me va volando) y me lo paso bien siendo asesor comercial.
Ánimo, si es cierto que te encanta ser profesor adelante, tienes mi apoyo. Si pudiera ayudarte en algo no dudes en comentármelo. Si te lo propones conseguirás ser un buen PROFESOR
